我校教师梁燕（右四）上台领奖

学校高度重视教材建设，对自编教材给予大力支持。人工智能学院组织课程组教师深入研讨，以教材建设促进教学内容更新，合理融入课程思政元素，开发适合应用型人才培养的高质量教材；以教学资源建设促进教学模式改革，实施混合式教学模式，制作与教材相配套的案例微课、多媒体课件，同时开发与教学内容相适应的数字教学资源，为提高课堂教学质量奠定了坚实基础。学院将以此次获奖为契机，认真总结经验，在教学中始终坚持以学生为中心，对《大学计算机基础》课程进行改革和创新，完善大学计算机基础课程结构，优化组合课程内容，切实提升学生的计算机实践操作能力。