创建优良学风、培养高质量人才一直是吉外致力实现的目标，高级翻译学院于2019年9月15日在二教召开了以“深挖问题 强化学风”为主题的班会，以正校风促教风，以正教风带学风，从而大幅度提高办学质量。

这次班会，主持人首先与同学一起讨论了我校学风建设存在的问题。问题如下：

（一）学习目标不明确 学习动力不足

从同学们的发言可以看出，绝大多数学生的学习目标是为了正常毕业、找份稳定工作，近景的学习目标稳定性和持久性较差，这样一来，学生很难产生真正的学习动力。

（二）学习投入不足 学习效果较差

经过调查我们发现，部分学生缺乏统筹安排时间的能力和主动学习的意识，学习计划的制定和稳定性较差。大部分学生课前不预习、课后不复习，考试前夕集中突击，投入到学习的时间少，这样一来，学习效果必然不会理想。

（三）不良学习现象普遍存在

学习目标的不明确和学习动力不足，导致部分学生学习态度不够端正，引发了多种不良学习现象。作业抄袭、迟到、早退、旷课甚至考试作弊，诸如此类现象屡见不鲜。

（四）学校整体学习氛围不够浓厚

“独学而无友，则孤陋寡闻”，学习环境和学习氛围对学风的影响不容忽视。具体而言，班级学习氛围较好，但宿舍学习氛围不太理想。

（五）学生自身因素导致学习兴趣下降

课业压力轻，受社会上“大学六十分万岁”的思想影响，难以让学生产生真正的学习动力。对专业课不感兴趣，甚至产生厌学情绪。

提升教育教学质量，创一流学习环境，育一流人才，不仅需要学校的努力，还需要每位吉外学子的一份力量。发现问题更要解决问题，我们在强化学风上做文章，在内涵建设上下功夫，愿在全校形成“健康向上、积极进取、认真务实、脚踏实地”的良好风尚，共创明日吉外辉煌。

高级翻译学院成功开展“深挖问题强化学风”主题班会