2018年12月5日13时，2018年国培项目特岗教师（小学语文）跟岗实践研修项目培训第五讲在我校国际交流大厦一楼报告厅正式开讲。长春市教育局教研室教研员、特级教师白树民以“教学案例分析与学科教学”为主题为各位学员展开培训。

白树民教授现任长春市教育局教育教学研究室语文教研员，是中学高级教师、全国著名特级教师。任长春市中小学语文教学研究会秘书长，吉林省青少年作家协会中小学作文教学与写作研究专业委员会专家组专家。获得全国优秀教研员、吉林省学科带头人的荣誉称号。

讲座开始时，白树民教授就汉语拼音教学分享宝贵经验：一是准确定位，二是熟悉教材的编排体系，三是教学拼音的策略。白教授特别注重教学策略，希望老师们在教学拼音时一定不能拘谨、死板；要创新，有趣。让孩子在轻松快乐的氛围中学习汉语拼音。具体可以运用情境图，甚至可以在儿歌、游戏中巩固孩子的汉语拼音知识，让孩子真正喜欢上热爱学习汉语拼音的方法才是好方法。

在识字写字的讲解问题上，白教授认为：“识字教学的主要目标是习得识字方法，形成识字能力”。在此基础上，需要追求识字写字的科学性，体现识字方式的多样性，突显丰富的文化内涵，夯实识字写字的基础，加强运用激发主动性。

来自梨树县四棵树乡中心小学的教师郑阳表示：“白教授的讲述加深了我对这一领域教学的领悟能力，对我今后的教学也会起到很大的帮助。掌握汉语拼音教学策略，运用有趣的故事情境图，可以将拼音的学习和学生的生活建立联系，培养学生的观察力，增强学习的趣味性。”

课后，白树民教授评价说：“我们学校的外语教育在吉林省首屈一指，秦和校长在学校建设目标设计及发展理念的理解方面都很优秀。此次国培的课程安排非常的系统，会场的安排组织和课程的内容都是非常合理的，也请来了很多一线的、高校的教师，搭配的非常好。”