周建忠教授以“教案撰写中如何设计课程思政”为主题，通过理论讲授、案例分析、小组讨论等多种形式，探讨了教师在教学中的角色与定位以及如何设计挖掘思政元素等，引发了与会教师对于课程思政教学设计的深入思考。

教师们纷纷表示，通过培训，掌握了课堂教学设计的基本方法，切实提高了教学能力，下一步要将培训内容落实到日常教学工作中，将思政元素有效融入到课堂教学中。